A educação é um tema de grande reflexão para a sociedade. É nela que depositamos a nossa confiança para que nossos filhos tenham um futuro melhor. Os pais que têm uma melhor condição de vida procuram colocar seus filhos numa escola de maior qualidade. Nesse contexto, temos a figura do professor que é um dos principais referenciais na escola. A pedagogia atual entende que essa figura transcendeu e não é mais considerado professor e sim educador.
Antes de falarmos nas diferenças entre o professor e o educador, falemos das igualdades. Eles têm as mesmas condições de trabalho, estão situados na mesma escola, possuem a mesma formação mínima necessária, recebem o mesmo salário e trabalham com um mesmo público que é o aluno.
No entanto, existem diferenças gritantes entre a figura do professor e do educador. O professor tem a função de transmitir o seu conhecimento, enquanto o educador é comprometido com a formação integral do ser humano e com a sua interação com a família e a sociedade.O professor sai de casa para mais um dia de aula, enquanto o educador busca formas para promover a transformação do seu aluno. O professor vê no erro do aluno apenas um erro enquanto o educador o vê como fase de transição no processo de aprendizagem.O professor impõe seus ideais como centro do conhecimento, enquanto o educador é um mediador da relação ensino-aprendizagem.
Por fim, na transcendência da figura do professor para a figura do educador são necessários ingredientes como: humildade, discernimento, relacionamento, atitude e compromisso. Dessa forma, os educadores terão a formação necessária para o exercício não apenas de uma profissão, mas a realização de um ideal de vida.
O gol de bicicleta é um dos mais belos que existem. Quem inventou esse tipo de gol foi um brasileiro chamado Leônidas da Silva. Ele era um negro tão precioso dentro dos campos de futebol que recebeu o apelido de Diamante Negro.
Foi um dos maiores jogadores de futebol do Brasil e ficou tão famoso que seu apelido virou até nome de chocolate: em 1936 foi lançado o Diamante Negro, um chocolate que existe até hoje.
Leônidas foi eleito o melhor jogador da Copa de 1938, disputada na França. Teve um jogo em que o Brasil ganhou da Polônia por 6 a 5, com quatro gols do Diamante Negro.
Nessa partida choveu tanto que o Leônidas tirou as chuteiras para continuar jogando e até fez um gol descalço. Mas o juiz o obrigou a calçar de novo as chuteiras. Nessa Copa ele marcou oito gols, foi o artilheiro da competição e até recebeu outro apelido: os franceses o chamavam de "Homem de Borracha".
Palíndromos são palavras ou frases que podem ser lidas da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda. Podemos dizer que o palíndromo, comparado à frase comum, é como um bilhete de ida-e-volta. "Ana", por exemplo, é um nome palindrômico.
O vocábulo "palíndromo" é de origem grega, sendo formado pelos elementos "palin" (novo), mais "dromo"(percurso, circuito). Palíndromos também podem ser chamados de anacíclicos, ou seja, que voltam em sentido inverso, que refazem inversamente o ciclo.
Alguns especialistas atentam para não confundirmos versos sotádicos com palíndromos. Os versos sotádicos são aqueles que lidos da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda, também não alteram seu sentido, como por exemplo:
O palíndromo configura-se em uma das muitas maneiras de se interagir com a palavra e estaria presente inclusive nas Sagradas Escrituras, quando Adão teria dito sua primeira frase à Eva: "MADAM, I'M ADAM" ("Senhora, eu sou Adão").
Um dos palíndromos mais antigos e conhecidos está em latim: "SATOR AREPO TENET OPERA ROTAS" (O lavrador diligente conhece a rota do arado"). Este é considerado um palíndromo perfeito, pois pode ser lido em qualquer direção, inclusive de cima para baixo ou de baixo para cima. Observe:
S A T O R
A R E P O
T E N E T
O P E R A
R O T A S
O maior palíndromo que se conhece é a palavra finlandesa "SAIPPUAKIVIKAUPPIAS", de dezenove caracteres, que significa "vendedor de soda cáustica". Já a palavra palindrômica mais extensa do nosso idioma é o superlativo de omisso, OMISSÍSSIMO.
Na construção de sentenças, versos e frases o exemplo tido como mais antigo do Brasil é: "ROMA ME TEM AMOR". Depois deste, surgiram vários outros, dentre eles o conhecido: "SOCORRAM-ME, SUBI NO ÔNIBUS EM MARROCOS". Outros dois palíndromos que chamam a atenção pela extensão, são: "ME VÊ SE A PANELA DA MOÇA É DE AÇO MADALENA PAES, E VEM" e "LUZA ROCELINA, A NAMORADA DO MANUEL, LEU NA MODA DA ROMANA: ANIL É COR AZUL".
Existem palíndromos em outros idiomas, além dos já citados em português e inglês, tais como:
- Palíndromo em sueco: "NI TALAR BRA LATIN" (Vocês falam bem latim)
- Palíndromo em espanhol: "SÓLO DI SOL A LOS ÍDOLOS" (do argentino Juan Filloy)
- Palíndromo em francês: "ESOPE RESTE ICIET SE REPOSE" (Petit Larousse)
- Palíndromo em latim: "L'ÂME DES UNS IAMAIS N'USE DE MAL". (Larrousse du XX esiècle)
O cerrado brasileiro, também conhecido como savana brasileira, está localizado predominantemente no Planalto Central do Brasil. O cerrado é o segundo maior bioma do país, depois da floresta Amazônica. Ocupa cerca de 20 a 25% do território nacional ou 2 milhões de quilômetros quadrados e compreende os Estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Minas Gerais, Piauí, Distrito Federal, Tocantins e parte dos Estados da Bahia, Ceará, Maranhão, São Paulo, Paraná e Rondônia. Ocorre também em outras áreas nos Estados de Roraima, Pará, Amapá e Amazonas.
Área de distribuição original do cerrado
O cerrado é uma formação mista: com árvores, arbustos e vegetação rasteira associados. As árvores apresentam galhos e troncos retorcidos, raízes profundas, casca grossa, formas que lembram uma vegetação adaptada a falta de água (pseudoxerófita, mas o fator limitante do crescimento não é a falta de água e sim a acidez dos solos tropicais).
O Cerrado brasileiro é reconhecido como a savana mais rica do mundo em biodiversidade com a presença de diversos ecossitemas, riquíssima flora com mais de 10.000 epécies de plantas, sendo 4.400 endêmicas desse bioma, caducifólia ou decídua (as folhas caem durante a estação seca do ano).
Solos ácidos e queimadas naturais
Os galhos retorcidos, característicos desta formação, estão relacionados, segundo alguns pesquisadores, à presença de solos ácidos e/ou à ação de queimadas naturais relacionadas ao acúmulo de matéria orgânica seca sobre o solo que, ao se incendiar, acaba queimando os brotos das árvores e provocando o aparecimento de novos brotos laterais (algumas sementes do cerrado só germinam depois de queimadas e algumas flores só florescem depois de queimadas) e/ou à variação de períodos secos e chuvosos (característico do clima semi-úmido) e/ou da dificuldade de se obter água de áreas mais profundas do solo (a tortuosidade dos galhos facilitaria esta tarefa).
Em caso de queimadas freqüentes (geralmente provocadas pela ação humana) o dano é inevitável pois não permite a recuperação da vegetação.
Junto aos rios apresentam-se as matas galerias ou ciliares que podem ser caracterizadas como uma formação florestal densa e alta que acompanha os cursos fluviais de médio e grande porte, onde a copa das árvores não forma galerias sobre a água. As árvores têm altura predominante entre 20 e 25 metros.
Clima e laterização
O clima predominante é o tropical semi-úmido ou tropical continental ou tropical alternadamente seco e úmido ou tropical típico, caracterizado por apresentar temperaturas altas que variam de, aproximadamente, 18º C em média, no inverno, e 25º C, no verão. A pluviosidade é de 1.500 mm ao ano, mas com chuvas concentradas no verão e estiagem no inverno.
Esta variação entre períodos secos e chuvosos resulta na formação de solos lixiviados (quando os nutrientes e material mais fino do solo são retirados pela água das chuvas) o que reduz a fertilidade natural e provoca a formação de uma camada de ferro e alumínio acumulados lentamente. Este fenômeno é chamado de laterização e resulta na formação da crosta laterítica ou ferruginosa.
Ele ocorre durante o período das chuvas, quando o ferro e o alumínio são dissolvidos e levados pela água, e durante a seca, quando a menor velocidade de escoamento e da percolação da água no solo faz o ferro e o alumínio se acumularem nestas camadas ou crosta. Como resultado da formação desta crosta relativamente impermeável a água das chuvas não se infiltram tão profundamente e aceleram a lixiviação e tornam os solos ácidos.
Chapadas
No planalto Central predominam as chapadas, geralmente de origem sedimentar, com topos amplos e planos e bordas escarpadas, o que favorece a mecanização da agricultura (a expansão da agricultura é hoje a principal causa do desmatamento do cerrado). Outra formação é constituída por afloramentos calcários (relevo cárstico), com grutas e cavernas em diferentes tamanhos e extensões.
São conhecidas mais de 1.500 espécies de animais. Trata-se, portanto, do maior conjunto de animais do planeta Terra. O aumento da presença humana e o ,conseqüente, desmatamento vem levando à destruição de diversos habitats e à ameaça de extinção de várias espécies.
A partir do ano 2009, alunos e professores vão deparar-se com um novo currículo, reformas ortográficas na língua pátria e a inclusão de novas disciplinas no currículo escolar.
As mudanças anunciadas, e que serão postas em prática, não são motivo de alarde, como bem disse a Secretária de Educação Básica do MEC. "Muito pelo contrário, foram decididas para garantir um ensino de qualidade e uma língua unificada entre os países que têm o Português como língua oficial."
Uma espécie de roupagem nova, por assim dizer, pois teremos um idioma mais abrangente, entre os povos que o adotam como língua pátria, única entre eles e de mais fácil uso em seu dia-a-dia. O Português passa a ser uma das línguas mais faladas no mundo, cento e noventa milhões no Brasil e trinta milhões nos demais países.
Além do Brasil, com a sua população avantajada, outros países falam o Português, como língua oficial: Portugal,Angola, Moçambique, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe,Timor e Guiné-Bissau.
Vejam as mudanças em curso no Brasil:
. Ensino Fundamental com nove anos de escolaridade. A criança ingressa na escola com seis anos de idade tendo a opção, nos anos anteriores, de inclusão na Educação Infantil.
. O currículo nacional será acrescido das disciplinas: Música no ensino fundamental, Filosofia e Sociologia no ensino médio. Algumas escolas já os adotam mas, a partir de agora, haverá a conotação de obrigatoriedade.
. Reforma Ortográfica que contempla o seu uso em todos os países que falam o Português.
O que muda na reforma preconizada:
Alfabeto: Passará a ter 26 letras, incorporando "K", "W" e "Y".
Trema: Deixará de existir. Só permanecerá em nomes próprios, como Hübner ou Müller. Agüentar vira aguentar e seqüestro vira sequestro.
Acento Agudo: Desaparecerá nos ditongos abertos "ei" e "oi" das palavras paroxítonas, exemplo: idéia vira ideia e jibóia vira jiboia. Desaparecerá nas palavras paroxítonas com "i" e "u" tônicos que formam hiato com a vogal anterior quando esta faz parte de um ditongo, exemplo: feiúra vira feiura.
Acento Diferencial: Não se usará mais acento para diferenciar "pára" (verbo) de "para" (preposição) ou "pêlo" (substantivo) de "pélo" (verbo) e "pelo" (preposição mais artigo).
Hifen: Desaparecerá em palavras em que o segundo elemento comece com "r" e "s", exemplos: anti-rábico vira antirrábico e anti-semita vira antissemita. No entanto, o hifen será mantido quando o prefixo terminar em "r", exemplo: inter-racial.
Acento Circunflexo: Desaparecerá em palavras com duplo "o" (vôo e enjôo), e na conjugação verbal com duplo "e" (vêem e lêem). A forma correta será: voo, enjoo, veem e leem.
Uma roupagem nova sempre é benvinda, obviamente, em se tratando de mudanças necessárias a uma vida dinâmica em um mundo dinâmico!
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